Історія нашого закладу розпочалася 1 вересня 1970 року, коли Криворізька середня школа № 44 гостинно відчинила двері для своїх перших 1 262 учнів.

         За понад півстоліття освітньої діяльності школа дала справжню «путівку в життя» тисячам випускників. Понад двох тисяч здобувачів освіти здобули тут міцний фундамент знань, зокрема:

• 47 випускників нагороджено золотими медалями;

• 18 випускників здобули срібними медалями.

         Наші випускники традиційно поповнюють студентські лави провідних закладів вищої освіти Кривого Рогу, Києва, Дніпра, Харкова, Полтави та інших освітніх центрів України.

         Криворізька гімназія № 44 завжди вирізнялася прагненням до вдосконалення освітнього процесу та методичного пошуку:

• З 1992 року заклад став опорним у районі з напряму «Модернізація виховної роботи з батьками засобами впровадження в практику провідних ідей педагогіки життєтворчості», створивши міцну триаду співпраці «учень — учитель — родина».

• З 2012 року гімназія впевнено утримувала статус опорної з питань проведення моніторингових досліджень якості освіти, задаючи високі стандарти внутрішнього забезпечення якості та прозорості освітніх послуг.

        Педагогічний колектив гімназії систематично вдосконалює професійну майстерність, впроваджуючи сучасні освітні тренди та цифрові інструменти для створення інтерактивного, мотиваційного та ефективного навчального середовища:

• штучний інтелект та цифрові інструменти (AI & EdTech): учителі закладу активно застосовують генеративний ШІ та електронні освітні ресурси для персоналізації навчання, створення адаптивних тестових завдань, інтерактивних візуалізацій, навчальних тренажерів та генерації ідей для проєктної діяльності;

• інтерактивні та діяльнісні методики: освітній процес базується на використанні кейс-технологій, методів oral storytelling (усного сторітелінгу), дискусійних клубів, рольових ігор та симуляцій, що сприяє глибокому зануренню в матеріал та розвитку мовленнєвих і критичних навичок;

• STEM/STEAM-проєктування: навчання насичене міждисциплінарними дослідженнями та проєктною роботою. Учні поєднують природничі науки, технології, інженерію, естетичне самовираження та математику для вирішення практичних життєвих завдань;

• формувальне оцінювання та зворотний зв'язок: у рамках НУШ педагоги застосовують методи формувального оцінювання (само- та взаємооцінювання, чеклісти, рефлексійні екрани, портфоліо учнівських досягнень), що зміщує фокус з контролю на підтримку та мотивування до зростання;

• цифрова взаємодія та ED-платформи: для організації змішаного навчання, збереження освітньої траєкторії та швидкої комунікації використовуються сучасні електронні освітні системи, хмарні сервіси Google Workspace for Education та спеціалізовані цифрові дошки.

    Спираючись на багаті традиції, гімназія розвивається як безбар'єрне та безпечне середовище:

• Нова українська школа (НУШ): навчання побудовано на засадах дитиноцентризму, розвитку емоційного інтелекту, ключових компетентностей та навичок 21 століття (4К: критичне мислення, креативність, комунікація, командна праця);

• інклюзивне середовище та психологічний комфорт: забезпечено якісний психолого-педагогічний супровід дітей з особливими освітніми потребами. У закладі функціонують Команди супроводу, розробляються індивідуальні програми розвитку (ІПР) та працює сенсорна кімната для зняття емоційного напруження, сенсорної інтеграції та психологічного відновлення.

      Учні гімназії — постійні призери та переможці інтелектуальних конкурсів і предметних олімпіад районного, міського, обласного та Всеукраїнського рівнів. Щороку наші вихованці виборюють призові місця на олімпіадах з географії, математики, історії, правознавства, біології, англійської мови.